杜絕違規(guī)補(bǔ)課，需要家長支持與監(jiān)督
□識途馬
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更新時間：2025/7/3 10:09:30 來源：焦作晚報
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6月26日，市教育局發(fā)布《致全市中小學(xué)生家長的一封信》指出，占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，以任何形式開展的學(xué)科類培訓(xùn)均屬于違規(guī)培訓(xùn)；非學(xué)科類培訓(xùn)一次性交費(fèi)超過3個月或60課時及5000元上限的同樣屬于違規(guī)行為。
（據(jù)《焦作晚報》）
市教育局致信全市家長，重申校外培訓(xùn)禁令，并提供了便捷監(jiān)督舉報渠道。這封信不僅是一份政策聲明，更像一道無聲的動員令：守護(hù)孩子健康成長，需要家長成為“雙減”防線最前哨的守護(hù)者。
違規(guī)補(bǔ)課穿上新衣，卻藏不住舊疾。官方禁令之下，一些機(jī)構(gòu)仍打著“一對一”“素質(zhì)拓展”等幌子招搖過市。這些披上“隱身衣”的學(xué)科培訓(xùn)，以“貼心服務(wù)”之名行違規(guī)之實(shí)，其風(fēng)險卻始終如一：退費(fèi)無門、機(jī)構(gòu)“跑路”等隱患如影隨形。若孩子困于虛假“素質(zhì)提升”的迷魂陣，身心俱疲不說，家庭財產(chǎn)更如置于危卵之上。我們需睜大眼睛。
家長選擇焦慮，常源于“不補(bǔ)則后”的憂懼。然而，盲目扎進(jìn)違規(guī)培訓(xùn)的泥沼，無異于飲鴆止渴。焦慮與從眾心理驅(qū)使下的“跟風(fēng)報班”，既非理性的教育投資，更非孩子成長的真正路徑。要知道，每一份“年卡優(yōu)惠”的背后，都埋藏著超限交費(fèi)的隱患；每一次對“中高考志愿咨詢”的輕信，都可能成為違規(guī)學(xué)科培訓(xùn)的溫床。
“雙減”政策的核心，是讓教育回歸其寧靜本質(zhì)。這寧靜，才是孩子扎根成長的沃土。如果違規(guī)補(bǔ)課喧囂不止，就需要家長成為最清醒的守護(hù)人。其實(shí)，教育部門已為我們鋪就路徑：教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺”提供免費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源，就像精心為孩子備下的正規(guī)營養(yǎng)餐；合規(guī)非學(xué)科類機(jī)構(gòu)“白名單”與“校外培訓(xùn)家長端”APP，則是放心選擇的可靠路標(biāo)。家長通過“焦作市違規(guī)中小學(xué)生校外培訓(xùn)隨手拍”小程序行使監(jiān)督權(quán)，更是在為萬千學(xué)子守護(hù)一片清澈天空。
身為家長，真正的教育遠(yuǎn)見，是要守護(hù)孩子成長的本真節(jié)奏。只有自己不被焦慮綁架，“監(jiān)督之手”代替盲從之腳，我們才能撥開違規(guī)培訓(xùn)的迷霧，讓孩子們在符合成長規(guī)律的陽光下舒展枝葉。“雙減”關(guān)乎政策落地，也是一場需要家庭參與的教育生態(tài)變革。家長握緊監(jiān)督的利器，就是為孩子們撐起了一片健康成長、自在呼吸的藍(lán)天。
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6月26日，市教育局發(fā)布《致全市中小學(xué)生家長的一封信》指出，占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，以任何形式開展的學(xué)科類培訓(xùn)均屬于違規(guī)培訓(xùn)；非學(xué)科類培訓(xùn)一次性交費(fèi)超過3個月或60課時及5000元上限的同樣屬于違規(guī)行為。
（據(jù)《焦作晚報》）
市教育局致信全市家長，重申校外培訓(xùn)禁令，并提供了便捷監(jiān)督舉報渠道。這封信不僅是一份政策聲明，更像一道無聲的動員令：守護(hù)孩子健康成長，需要家長成為“雙減”防線最前哨的守護(hù)者。
違規(guī)補(bǔ)課穿上新衣，卻藏不住舊疾。官方禁令之下，一些機(jī)構(gòu)仍打著“一對一”“素質(zhì)拓展”等幌子招搖過市。這些披上“隱身衣”的學(xué)科培訓(xùn)，以“貼心服務(wù)”之名行違規(guī)之實(shí)，其風(fēng)險卻始終如一：退費(fèi)無門、機(jī)構(gòu)“跑路”等隱患如影隨形。若孩子困于虛假“素質(zhì)提升”的迷魂陣，身心俱疲不說，家庭財產(chǎn)更如置于危卵之上。我們需睜大眼睛。
家長選擇焦慮，常源于“不補(bǔ)則后”的憂懼。然而，盲目扎進(jìn)違規(guī)培訓(xùn)的泥沼，無異于飲鴆止渴。焦慮與從眾心理驅(qū)使下的“跟風(fēng)報班”，既非理性的教育投資，更非孩子成長的真正路徑。要知道，每一份“年卡優(yōu)惠”的背后，都埋藏著超限交費(fèi)的隱患；每一次對“中高考志愿咨詢”的輕信，都可能成為違規(guī)學(xué)科培訓(xùn)的溫床。
“雙減”政策的核心，是讓教育回歸其寧靜本質(zhì)。這寧靜，才是孩子扎根成長的沃土。如果違規(guī)補(bǔ)課喧囂不止，就需要家長成為最清醒的守護(hù)人。其實(shí)，教育部門已為我們鋪就路徑：教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺”提供免費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源，就像精心為孩子備下的正規(guī)營養(yǎng)餐；合規(guī)非學(xué)科類機(jī)構(gòu)“白名單”與“校外培訓(xùn)家長端”APP，則是放心選擇的可靠路標(biāo)。家長通過“焦作市違規(guī)中小學(xué)生校外培訓(xùn)隨手拍”小程序行使監(jiān)督權(quán)，更是在為萬千學(xué)子守護(hù)一片清澈天空。
身為家長，真正的教育遠(yuǎn)見，是要守護(hù)孩子成長的本真節(jié)奏。只有自己不被焦慮綁架，“監(jiān)督之手”代替盲從之腳，我們才能撥開違規(guī)培訓(xùn)的迷霧，讓孩子們在符合成長規(guī)律的陽光下舒展枝葉。“雙減”關(guān)乎政策落地，也是一場需要家庭參與的教育生態(tài)變革。家長握緊監(jiān)督的利器，就是為孩子們撐起了一片健康成長、自在呼吸的藍(lán)天。
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