銘記歷史 緬懷先烈｜鄧鐵梅：為國何惜五尺軀的民族英雄
更新時間：2025/8/14 11:19:38 來源：新華社
2025年專題
“我活將與草木同休，死可與古人并存。我寧愿死，決不貪生……”在位于遼寧本溪的東北抗聯(lián)史實陳列館內，一場由學生們上演的沉浸式短劇，向前來參觀的人們講述著抗日英雄鄧鐵梅就義前發(fā)出的錚錚誓言和他的抗日傳奇。
鄧鐵梅，1892年10月出生于遼寧省本溪縣磨石峪村的一個富裕之家。九一八事變后，面對山河破碎、民族危亡，他毅然挺身而出。為捍衛(wèi)民族獨立和尊嚴，1931年10月，鄧鐵梅正式創(chuàng)建了東北民眾抗日救國自衛(wèi)軍，任自衛(wèi)軍總司令。
這一消息對同仇敵愾的遼東民眾來說，無疑是一曲出征的戰(zhàn)歌，催發(fā)了無數(shù)愛國志士的熱血激情，前來投奔者絡繹不絕。從1932年春季到8月間，鄧鐵梅帶領的部隊同日偽軍進行大小戰(zhàn)斗百余次，沉重打擊了敵人。隊伍也有了很大發(fā)展，部隊人數(shù)達1.5萬人以上，成為東北抗日武裝力量中的一支勁旅。
東北抗聯(lián)史實陳列館研究部主任周浩介紹，鄧鐵梅所帶領的部隊常年征戰(zhàn)，得不到休整，由于長期作戰(zhàn)的操勞，鄧鐵梅也身患嚴重疾病。1934年5月，鄧鐵梅患重病不能隨軍行動，被秘密送到鳳城縣小蔡溝張家堡子養(yǎng)病。
東北抗聯(lián)史實陳列館內，展出的一把煎藥壺記錄著鄧鐵梅最后的歲月。這把煎藥壺是鄧鐵梅養(yǎng)病時使用的。
“1934年5月30日，就在養(yǎng)病期間，由于叛徒的出賣，鄧鐵梅不幸被捕。”周浩說，在日偽軍的威逼利誘下，鄧鐵梅絲毫沒有動搖自己的意志。日偽高官請他吃香喝辣，他絕食以對，并以岳飛、文天祥自勉：“生為中華人，死為中華鬼，不知其他。”有日本軍官請鄧鐵梅在扇面上題字，他慷慨揮毫賦詩：“五尺身軀何足惜，四省失地幾時收？”
1934年9月28日，鄧鐵梅被日寇殘忍殺害，時年42歲。
抗戰(zhàn)精神是什么？是鄧鐵梅不愿低下的頭顱和永遠挺直的脊梁；是他在抗擊日寇時，帶著一身病痛也能威震遼東；是他不幸被捕后，依舊不屈不撓，從容赴死、慷慨就義。
歷史沒有被遺忘。距離東北抗聯(lián)史實陳列館不遠，就是抗聯(lián)中學。這座以“抗聯(lián)”命名的中學，每年都要進行抗聯(lián)精神教育并組織學生到陳列館進行現(xiàn)場教學。
“課本中的知識是‘平面的’，而到陳列館學習是‘立體的’，希望學生們能銘記民族英烈們浴血奮戰(zhàn)、抵御侵略的這段歷史，珍惜現(xiàn)在來之不易的和平。”抗聯(lián)中學團委書記王浩說。
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“我活將與草木同休，死可與古人并存。我寧愿死，決不貪生……”在位于遼寧本溪的東北抗聯(lián)史實陳列館內，一場由學生們上演的沉浸式短劇，向前來參觀的人們講述著抗日英雄鄧鐵梅就義前發(fā)出的錚錚誓言和他的抗日傳奇。
鄧鐵梅，1892年10月出生于遼寧省本溪縣磨石峪村的一個富裕之家。九一八事變后，面對山河破碎、民族危亡，他毅然挺身而出。為捍衛(wèi)民族獨立和尊嚴，1931年10月，鄧鐵梅正式創(chuàng)建了東北民眾抗日救國自衛(wèi)軍，任自衛(wèi)軍總司令。
這一消息對同仇敵愾的遼東民眾來說，無疑是一曲出征的戰(zhàn)歌，催發(fā)了無數(shù)愛國志士的熱血激情，前來投奔者絡繹不絕。從1932年春季到8月間，鄧鐵梅帶領的部隊同日偽軍進行大小戰(zhàn)斗百余次，沉重打擊了敵人。隊伍也有了很大發(fā)展，部隊人數(shù)達1.5萬人以上，成為東北抗日武裝力量中的一支勁旅。
東北抗聯(lián)史實陳列館研究部主任周浩介紹，鄧鐵梅所帶領的部隊常年征戰(zhàn)，得不到休整，由于長期作戰(zhàn)的操勞，鄧鐵梅也身患嚴重疾病。1934年5月，鄧鐵梅患重病不能隨軍行動，被秘密送到鳳城縣小蔡溝張家堡子養(yǎng)病。
東北抗聯(lián)史實陳列館內，展出的一把煎藥壺記錄著鄧鐵梅最后的歲月。這把煎藥壺是鄧鐵梅養(yǎng)病時使用的。
“1934年5月30日，就在養(yǎng)病期間，由于叛徒的出賣，鄧鐵梅不幸被捕。”周浩說，在日偽軍的威逼利誘下，鄧鐵梅絲毫沒有動搖自己的意志。日偽高官請他吃香喝辣，他絕食以對，并以岳飛、文天祥自勉：“生為中華人，死為中華鬼，不知其他。”有日本軍官請鄧鐵梅在扇面上題字，他慷慨揮毫賦詩：“五尺身軀何足惜，四省失地幾時收？”
1934年9月28日，鄧鐵梅被日寇殘忍殺害，時年42歲。
抗戰(zhàn)精神是什么？是鄧鐵梅不愿低下的頭顱和永遠挺直的脊梁；是他在抗擊日寇時，帶著一身病痛也能威震遼東；是他不幸被捕后，依舊不屈不撓，從容赴死、慷慨就義。
歷史沒有被遺忘。距離東北抗聯(lián)史實陳列館不遠，就是抗聯(lián)中學。這座以“抗聯(lián)”命名的中學，每年都要進行抗聯(lián)精神教育并組織學生到陳列館進行現(xiàn)場教學。
“課本中的知識是‘平面的’，而到陳列館學習是‘立體的’，希望學生們能銘記民族英烈們浴血奮戰(zhàn)、抵御侵略的這段歷史，珍惜現(xiàn)在來之不易的和平。”抗聯(lián)中學團委書記王浩說。
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