讓“讀書(shū)種子”長(zhǎng)在心田
□秦待見(jiàn)

2022-7-20 15:23:12    來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)

　　北宋文學(xué)家、書(shū)法家黃庭堅(jiān)在《山谷別集》中說(shuō)：“四民皆當(dāng)世業(yè)，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令讀書(shū)種子斷絕，有才氣者出，便名世矣。”“讀書(shū)種子”一詞在當(dāng)時(shí)算得上是流行語(yǔ)，不少人都以能做一粒“讀書(shū)種子”為人生追求。植物種子是有形的，延續(xù)繁衍，生生不息。“讀書(shū)種子”則是一種無(wú)形的東西，在不知不覺(jué)中變化氣質(zhì)、增長(zhǎng)才干，在承接弘揚(yáng)中耳濡目染、潛移默化。正因?yàn)橹腥A民族能夠讓“讀書(shū)種子”永遠(yuǎn)長(zhǎng)在心田，中華文明薪火才能不斷發(fā)揚(yáng)光大、代代相傳。

　　讓“讀書(shū)種子”長(zhǎng)在心田，首先要明白為什么讀書(shū)。若為了消遣而讀書(shū)，可以選擇各種無(wú)用而有趣的書(shū)來(lái)讀，通過(guò)讀書(shū)來(lái)消磨時(shí)光；若為了日常生活需要而讀書(shū)，可以選擇有關(guān)生活常識(shí)類的書(shū)來(lái)讀，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高自己的生活技能；若為了工作需要而讀書(shū)，可以選擇與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍來(lái)讀，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自身的業(yè)務(wù)水平；若為了精神上的啟迪和享受而讀書(shū)，可以選擇人文經(jīng)典之書(shū)來(lái)讀，通過(guò)讀書(shū)來(lái)增強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。

　　無(wú)論為了什么而讀書(shū)，我們都應(yīng)該像“文壇祖母”冰心先生所說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓“好讀書(shū)，讀好書(shū)”成為一種生活方式，讓“讀書(shū)種子”在我們每一個(gè)人的心田生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

　　人的一生猶如一條路，每個(gè)人在這條路上跋涉所留的痕跡是不可重復(fù)的，每個(gè)人所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。而讀書(shū)好比與他人、與歷史對(duì)話，通過(guò)讀書(shū)，可以豐富閱歷、積累知識(shí)、沉淀底蘊(yùn)、了解人類文明進(jìn)程。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，就是一盞明燈，可以讓我們看得更多、更遠(yuǎn)、更清晰。日積月累地讀書(shū)，帶給我們的收獲一定會(huì)越來(lái)越多，能夠使我們不出門(mén)就接觸到外面的精彩世界，開(kāi)闊我們的視野；能夠使我們的人生更加充實(shí)、豐富而多彩；能夠使我們的思想得以錘煉，境界得以提升。所以，我們要養(yǎng)成“多讀書(shū)、好讀書(shū)”的習(xí)慣。

　　我們不僅要“多讀書(shū)、好讀書(shū)”，而且要“讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，如同和一位品德高尚的人談話，常常能迸發(fā)出思想的火花，讓思想的光芒照進(jìn)忙碌的生活，播撒出智慧的火種。什么是好書(shū)？古今中外的經(jīng)典都是值得一讀的好書(shū)。經(jīng)典之所以是經(jīng)典，因?yàn)樗��?jīng)過(guò)了時(shí)間的淬煉，沉淀了數(shù)不盡的意象，承載著穿透歷史的智慧光芒；經(jīng)典之所以是經(jīng)典，因?yàn)樗�的思想價(jià)值跨越時(shí)空，歷久彌新，成為人類共有的精神財(cái)富；經(jīng)典之所以是經(jīng)典，因?yàn)樗�具有極強(qiáng)的可讀性，才被世世代代傳承下來(lái)。因此，我們一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，讓“讀書(shū)種子”永遠(yuǎn)長(zhǎng)在我們的心田！

（作者單位：中共焦作市委黨校）

相關(guān)信息： 多采取“四不兩直”方式深入調(diào)研 從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中遇見(jiàn)“可愛(ài)的中國(guó)” 推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論落地見(jiàn)效 從三個(gè)維度看統(tǒng)一戰(zhàn)線強(qiáng)大法寶作用 守住拒腐防變防線 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 樹(shù)立和踐行正確的政績(jī)觀 堅(jiān)持教育實(shí)踐兩手抓兩促進(jìn) 深刻理解中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵

	焦作網(wǎng)免責(zé)聲明：
① 本網(wǎng)所有稿件，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載。 ② 轉(zhuǎn)載稿件不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，如有異議請(qǐng)聯(lián)系我們即可處理。 ③ 刊發(fā)、轉(zhuǎn)載的稿件，作者可聯(lián)系本網(wǎng)申領(lǐng)稿酬。