時政要聞
學生在盤子上認真書寫甲骨文。本報記者 楊之甜 攝
□本報記者 李林 楊之甜 本報通訊員 張愛善
“同學們,大家看這個‘人’字,就像一個側身站立的人,簡簡單單卻很形象。”8月21日,在安陽市殷都區水冶鎮中天祥源希望小學的教室里,安陽師范學院支教團成員肖文楠手持毛筆,蘸墨潤筆,在宣紙上寫下一個個甲骨文,獨特的字體引得臺下的孩子們連連驚嘆。
孩子們有樣學樣,小手緊握毛筆,在準備好的紙盤上寫下甲骨文。教室里墨香四溢,有的孩子用畫筆將甲骨文字變成一幅充滿童趣的畫作,有的把“日”字畫成紅彤彤的太陽,還有的把“鳥”字畫成展翅飛翔的小鳥。
“我覺得甲骨文很好玩,就像一幅幅小畫,我畫了‘魚’字,因為我很喜歡小魚在水里游來游去的樣子。”一名小學生開心地向記者展示作品。
在暑假也能學到好玩的甲骨文,這樣的場景發生在安陽市的多所小學。
今年,安陽師范學院組建“甲骨文傳承創新與推廣普及”團隊,近千名學子以暑期“三下鄉”社會實踐活動為載體,用各種形式推動甲骨文走近廣大青少年、走向千家萬戶,讓大眾在輕松活躍的氛圍中感受中華民族的厚重歷史,堅定文化自信。
活動內容豐富而有趣。計算機與信息工程學院在市區周邊中小學、社區、公園等場所,通過“了不起的甲骨文”“AR掃呀掃”等AI互動系統,向群眾科普講解甲骨文知識;外國語學院走進鄉村小學,通過制作甲骨文表情包、繪本講述“甲骨文里的一天”等活動,帶孩子們認識甲骨文;教育學院在社區開設“甲骨文啟蒙小課堂”,讓孩子們在游戲與動手中開啟文化啟蒙之旅,使暑假生活既充實又有料……
近年來,“冷門絕學”甲骨文在安陽師范學院被逐漸“捂熱”。
該校建成甲骨文信息處理教育部重點實驗室,研發甲骨文輸入法、“殷契文淵”甲骨文大數據平臺,組建數字甲骨共創中心,實施甲骨文全球數字化回歸計劃,助推甲骨文研究走進“云時代”;編創“甲骨文廣播體操”,推廣到全國多地,讓學習者在強身健體的運動中,充分體驗甲骨文字的魅力;開設相關課程,培養了一批批致力于甲骨文傳承與研究的專業人才。
“‘冷門絕學’的傳承與發展,不應只停留在專業化、學術化,一個學科只有走出實驗室、走出博物館,不斷走向大眾、推廣普及,才能煥發出新的生命力和活力。”安陽師范學院相關負責人表示,學校將持續挖掘甲骨文的文化思想和歷史價值,創新做好甲骨文保護研究、活化利用和普及推廣,讓“冷門絕學”在新時代煥發新生。
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學生在盤子上認真書寫甲骨文。本報記者 楊之甜 攝
□本報記者 李林 楊之甜 本報通訊員 張愛善
“同學們,大家看這個‘人’字,就像一個側身站立的人,簡簡單單卻很形象。”8月21日,在安陽市殷都區水冶鎮中天祥源希望小學的教室里,安陽師范學院支教團成員肖文楠手持毛筆,蘸墨潤筆,在宣紙上寫下一個個甲骨文,獨特的字體引得臺下的孩子們連連驚嘆。
孩子們有樣學樣,小手緊握毛筆,在準備好的紙盤上寫下甲骨文。教室里墨香四溢,有的孩子用畫筆將甲骨文字變成一幅充滿童趣的畫作,有的把“日”字畫成紅彤彤的太陽,還有的把“鳥”字畫成展翅飛翔的小鳥。
“我覺得甲骨文很好玩,就像一幅幅小畫,我畫了‘魚’字,因為我很喜歡小魚在水里游來游去的樣子。”一名小學生開心地向記者展示作品。
在暑假也能學到好玩的甲骨文,這樣的場景發生在安陽市的多所小學。
今年,安陽師范學院組建“甲骨文傳承創新與推廣普及”團隊,近千名學子以暑期“三下鄉”社會實踐活動為載體,用各種形式推動甲骨文走近廣大青少年、走向千家萬戶,讓大眾在輕松活躍的氛圍中感受中華民族的厚重歷史,堅定文化自信。
活動內容豐富而有趣。計算機與信息工程學院在市區周邊中小學、社區、公園等場所,通過“了不起的甲骨文”“AR掃呀掃”等AI互動系統,向群眾科普講解甲骨文知識;外國語學院走進鄉村小學,通過制作甲骨文表情包、繪本講述“甲骨文里的一天”等活動,帶孩子們認識甲骨文;教育學院在社區開設“甲骨文啟蒙小課堂”,讓孩子們在游戲與動手中開啟文化啟蒙之旅,使暑假生活既充實又有料……
近年來,“冷門絕學”甲骨文在安陽師范學院被逐漸“捂熱”。
該校建成甲骨文信息處理教育部重點實驗室,研發甲骨文輸入法、“殷契文淵”甲骨文大數據平臺,組建數字甲骨共創中心,實施甲骨文全球數字化回歸計劃,助推甲骨文研究走進“云時代”;編創“甲骨文廣播體操”,推廣到全國多地,讓學習者在強身健體的運動中,充分體驗甲骨文字的魅力;開設相關課程,培養了一批批致力于甲骨文傳承與研究的專業人才。
“‘冷門絕學’的傳承與發展,不應只停留在專業化、學術化,一個學科只有走出實驗室、走出博物館,不斷走向大眾、推廣普及,才能煥發出新的生命力和活力。”安陽師范學院相關負責人表示,學校將持續挖掘甲骨文的文化思想和歷史價值,創新做好甲骨文保護研究、活化利用和普及推廣,讓“冷門絕學”在新時代煥發新生。
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