教育部部署2024年教育工作重點任務(wù)
更新時間：2024-1-12 10:21:53 來源：新華社CNML文字
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記者從11日舉行的2024年全國教育工作會議上了解到，教育部今年從7個方面部署全年教育工作重點任務(wù)：著力構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局，強化高等教育龍頭作用，進一步夯實基礎(chǔ)教育基點，增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，不斷開辟教育數(shù)字化新賽道，堅定推進高水平教育對外開放，以教育家精神為引領(lǐng)強化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)。
針對著力構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局，會議提出啟動實施立德樹人工程，全面加強教材建設(shè)和管理，以身心健康為突破點強化五育并舉，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
高等教育方面，會議要求深化科教融匯，充分發(fā)揮高校基礎(chǔ)研究主力軍作用；深化產(chǎn)教融合，以技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶推動“四鏈”融合；服務(wù)治國理政，推進高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
基礎(chǔ)教育方面，會議部署要著眼人口變化趨勢加強前瞻性布局，深化基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴優(yōu)工程，鞏固深化“雙減”成果。
職業(yè)教育方面，會議提出堅持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與地方和政府政策結(jié)合、與社會區(qū)域結(jié)構(gòu)結(jié)合、與個人終身學(xué)習(xí)結(jié)合，穩(wěn)步推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)盡快取得突破，以人的成長為中心，以助力經(jīng)濟社會發(fā)展為基本要義，實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量。
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記者從11日舉行的2024年全國教育工作會議上了解到，教育部今年從7個方面部署全年教育工作重點任務(wù)：著力構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局，強化高等教育龍頭作用，進一步夯實基礎(chǔ)教育基點，增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力，不斷開辟教育數(shù)字化新賽道，堅定推進高水平教育對外開放，以教育家精神為引領(lǐng)強化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)。
針對著力構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局，會議提出啟動實施立德樹人工程，全面加強教材建設(shè)和管理，以身心健康為突破點強化五育并舉，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
高等教育方面，會議要求深化科教融匯，充分發(fā)揮高�；A(chǔ)研究主力軍作用；深化產(chǎn)教融合，以技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶推動“四鏈”融合；服務(wù)治國理政，推進高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
基礎(chǔ)教育方面，會議部署要著眼人口變化趨勢加強前瞻性布局，深化基礎(chǔ)教育提質(zhì)擴優(yōu)工程，鞏固深化“雙減”成果。
職業(yè)教育方面，會議提出堅持與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與地方和政府政策結(jié)合、與社會區(qū)域結(jié)構(gòu)結(jié)合、與個人終身學(xué)習(xí)結(jié)合，穩(wěn)步推進省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)盡快取得突破，以人的成長為中心，以助力經(jīng)濟社會發(fā)展為基本要義，實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量高水平、產(chǎn)學(xué)合作高質(zhì)量。
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